Page 207 - TEMA: Las Tecnologías Educativas Construccionistas
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En este orden, pues no podemos olvidar de considerar que en las
evaluaciones del curso, los estudiantes demostraron darle mucha más
importancia a lo divertido de la experiencia que al aprendizaje obtenido en la
misma.
En el curso de esta experiencia pedagógica, lo que hemos podido
observar es que los artefactos construidos, despiertan un enorme y
generalizado interés, incluso a veces hay que llamarlos a la calma, que no se
precipiten y que motivados por su interés aprenden.
GRAFICO 6: Interés vs Aprendizaje por Estudiante (E i con i= 1….30)
FUENTE: Elaboración propia
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