Page 111 - TEMA: Las Tecnologías Educativas Construccionistas

d) La observación directa.

Consiste en:

 Observar los movimientos del cuerpo, los gestos y las

expresiones del rostro del interlocutor y de este modo se capta
mejor la intención del mensaje.

 Atender al tono y volumen de la voz de quien se escucha,
notando sus pausas, énfasis, etc. y de esta manera se

reconocen sus preocupaciones, deseos, sentimientos y la
significación emocional que tiene la conversación para el otro.

 Escuchar el mensaje de forma comprensiva, tratando de
describir las ideas, creencias y demás aspectos cognitivos que

dan sentido a lo planteado por el interlocutor.

e) La dedicación y la comprensión.

Para manifestarla es aconsejable:

 Resumir lo que ha comunicado el interlocutor, lo cual

demuestra que se ha atendido y comprendido su opinión.

 Parafrasear lo que el otro acaba de decir demuestra el

interés y el valor que se da a sus palabras.

 No interrumpir con juicios de valor ni de otro tipo, ya que

sólo después de haber escuchado es posible manifestar la
opinión que merecen los puntos de vista del interlocutor.

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