Page 11 - TEMA: Las Tecnologías Educativas Construccionistas
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INDICE
RESUMEN ...................................................................................................................... 2
INDICE GENERAL ........................................................................................................ 11
INDICE DE ESQUEMAS ............................................................................................... 14
INDICE DE CUADROS ................................................................................................. 15
INDICE DE TABLAS ..................................................................................................... 17
INDICE DE GRAFICOS ................................................................................................ 18
INDICE DE IMAGENES ................................................................................................ 19
ACRONIMOS ................................................................................................................ 20
CAPITULO I: PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA .................................................... 23
1.1. LA PROBLEMÁTICA ................................................................................................ 23
1.2. PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN ............................................................................ 25
1.3. OBJETIVOS ........................................................................................................... 27
1.4. HIPÓTESIS ........................................................................................................... 28
1.5. SUPUESTOS ......................................................................................................... 29
1.6. JUSTIFICACIÓN ..................................................................................................... 29
CAPITULO II MARCO CONCEPTUAL ......................................................................... 31
2.1. NIÑOS CON TALENTO ............................................................................................ 31
2.2. ASPECTOS GEOGRÁFICOS, SOCIALES Y LEGALES .................................................. 35
2.3. ASPECTOS HISTÓRICOS ....................................................................................... 41
CAPITULO III: MARCO TEORICO ............................................................................... 45
3.1. CONDUCTISMO ..................................................................................................... 45
3.2. COGNITIVISMO ..................................................................................................... 48
3.3. CONSTRUCTIVISMO ............................................................................................... 50
3.3.1. Principios Básicos .................................................................................... 50
3.3.2. La epistemología genética de J. Piaget .................................................... 52
3.3.3. El enfoque histórico cultural L Vygotsky ................................................... 54
3.3.4. El aprendizaje significativo de D. Ausubel ................................................ 55
3.4. CONECTIVISMO..................................................................................................... 57
3.5. CONSTRUCCIONISMO ............................................................................................ 59
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