Page 221 - TEMA: Las Tecnologías Educativas Construccionistas
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IMAGEN 15: "Día sin Internet”
REFERENCIA: Elaboración Propia
Dependiendo de su reacción, se podía extrapolar el grado de compromiso que
el estudiante tenía con la clase. En efecto los Estudiante más comprometidos no les
preocupaba el asunto, en cambio aquellos Estudiantes menos comprometidos,
pedían explicaciones.
En el transcurso de las sesiones grupales se pudo observar que una
Estudiante reiteradamente trataba de acceder a las Redes Sociales en forma
simultánea con su responsabilidad académica.
También resultó de interés un dibujo usado por un Estudiante para promover
su Facebook colocando la siguiente leyenda en su hoja: “si les gusto esto
inscríbanse en Feisbuck <sic>” (Imagen 16)
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